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“闻喜裴家可有人来？”赵骥朗声问到。
只见一名青年士人出列答应：“在下裴徽，字文季，见过镇东将军”。
赵骥脸色一冷，好你个闻喜裴家，随便弄个人来糊弄我是吧，你们是想把裴秀这样的大才藏起来等以后出仕曹魏吗。
赵骥重重哼了一声，不满之情溢于言表：“哼，裴秀呢，怎么不来见我？”
裴徽不知自己哪里惹到了赵骥，也不知赵骥是怎么知道裴秀的，他愕然道：“我……我那侄儿年方五岁，如何能……”
裴秀才五岁？赵骥意识到自己错怪了裴徽，有点不好意思地挠挠头：“我就随便问问，对了，你们裴家是不是有套制图的家传学问？”
裴徽心中一惊，不知赵骥此问是褒是贬，他只好老实回答：“是有的，小小方技罢了，不是什么正经学问，当不得将军下问”。
小小方技！？你知道一幅准确的地图对行军打仗有多重要吗？
没有招募到裴秀的赵骥不甘心地问裴徽：“那文季可学过制图学？”
裴徽脸一红：“学倒是学过，不过草民以为制图学乃是杂学，于通达经义无益，所以只是浅尝即止”。
“怎么就是杂学了？”赵骥觉得自己必须要纠正这些士大夫只重经学的观念，“制图学是实学，是经世大道，裴徽你信不信，就算千年以后，就算你闻喜裴家的经学已经不复人知，但这门制图学也必将世世代代传承下去，名垂竹帛”。
裴徽没想到赵骥如此看重制图学，连忙说到：“草民知错，草民这就回去认真研习”。
“你先留在我身边任个仓曹掾，边做事边研习制图学吧，什么时候学得好了，我再什么时候任你当参军”，赵骥不无惋惜地说到，然后不忘叮嘱一句，“记得给家里捎个信，叫裴秀好生去学制图学，他有天赋，能在你家现有的学问基础上更进一步，不，应该是更进好几大步”。
裴秀对制图学的主要贡献在于他提出了一套完善的地图绘制理论，即着名的“制图六体”：分率（比例）、准望（方位）、道里（距离）、高下（高度）、方邪（倾斜角度）、迂直（曲直），已经具备了现代科学制图的雏形。
历史上的裴秀是个天才，他不仅擅长制图，在经学上也造诣颇深，仕途上更是官运亨通坐到了司空的位置上，后来因为服食五石散后饮酒而在四十七岁的年纪就早早而亡。
赵骥希望自己的到来能让裴秀把更多的精力放在发扬制图学上，至于经学嘛，有的是其他人去研究。
眼下只能先拿裴徽将就将就了。
其实裴徽也是个能人，历史上的裴徽官至冀州刺史，只不过被自己更优秀的侄儿掩盖了光芒而已，他见赵骥如此看重裴家的制图学，知道这是升官晋爵的敲门砖，于是赶紧献宝道：“下官家中藏有祖上所绘的并州地图一册，愿献于将军赏玩”。
赏玩？赵骥心头哀叹一声，看来想要改变这些士大夫的观念绝非一朝一夕的事情啊。
